L'orthophonie

Introduction

          L'orthophonie est une discipline paramédicale traitant du dépistage, du bilan et de la rééducation des troubles de la voix, de la sphère bucco-faciale, de la déglutition, de l'articulation, de la parole, du langage et de la communication orale et écrite.

     Les orthophonistes interviennent auprès d'enfants, d'adolescents, d'adultes et de personnes âgées, pour les aider à surmonter des problèmes de communication qui peuvent être très divers.

          Le rôle de l’orthophoniste se situe tant dans le domaine de la prévention que dans celui de la rééducation, en ce qui concerne l’identification et la prise en charge des troubles spécifiques d’apprentissage du langage oral et ou écrit.

          L’orthophoniste joue un rôle :

Dans le domaine de la prévention :

§ prévention primaire, en informant les enseignants et les parents sur le développement normal du langage, les conditions nécessaires à ce développement, les signes d’alerte d’un éventuel dysfonctionnement, le lien entre oral et écrit, l’importance d’interventions précoces, les conséquences multiples de difficultés tant à l’oral qu’à l’écrit …

§ prévention secondaire, en participant aux actions de dépistage surtout à l’école maternelle.

§ prévention tertiaire, en évitant à l’enfant en difficulté le surhandicap de l’échec scolaire.

Dans le domaine de la rééducation :

§ Du langage oral et de toute compétence nécessaire à l’apprentissage de l’écrit : mémoire, perception visuelle, praxies constructives…

§ Du langage écrit, lorsqu’un enfant rencontre des difficultés spécifiques d’apprentissage de ses mécanismes.

En conclusion, l’orthophoniste est un acteur essentiel de la prévention de l’échec scolaire, générateur d’exclusion sociale et professionnelle. Il doit veiller à situer son rôle dans ses différentes dimensions et en préciser les limites pour faire valoir ses compétences. L’orthophoniste se doit d’apporter aux enfants présentant des troubles spécifiques les aides rééducatives qui lui sont nécessaires.